Calidad y Supervisión del Proceso de Mediación
ACREDITA 10 horas de capacitación contínua (DI-2021-41-APN-DNMYMPRC#MJ)
Curso Homologado modalidad “a distancia” (RESOL-2020-241-APN-MJ – REGEF)
CURSO TEÓRICO Y PRÁCTICO SE DICTA BAJO MODALIDAD VIRTUAL
Docentes especialistas:
Mg. Daniela Patricia Almirón
Dra. Adriana Sylvia Abrameto
Fecha Inicio:
Cuando Ud. recibe el material
Duración: 10 horas
I-Propósito y fundamentación
La calidad de la mediación es un tema que atañe y preocupa a todas las personas mediadoras. La calidad del rol, la calidad del proceso en sí mismo, la calidad con un amplio contenido. Asociado a ese contenido de calidad está la supervisión del proceso que puede darse de diversas maneras como en Clínica/Revisión de Casos.
Con esas premisas se propicia en este espacio de aprendizaje la reflexión y la crítica acerca de cómo se lleva a la práctica el proceso de mediación. Se estimula el análisis y la reflexión de la práctica profesional: del cómo, por qué y para qué de las intervenciones.
La supervisión es un proceso de reflexión crítica sobre la práctica profesional y una práctica en sí, en tanto utiliza un conjunto de estrategias y tácticas de intervención para lograr determinados objetivos.
El hecho de que muchos de los mediadores desarrollan su práctica profesional en organizaciones de distinto tipo, obliga analizar su desempeño situándola en la institución del trabajo.
Para ello es importante identificar, comprender y cuestionar los vínculos, los discursos y las prácticas institucionales.
En definitiva, el curso pretende interpelar a los profesionales de la mediación ante los desafíos que a diario enfrentan en la práctica y la construcción de procesos de mediación adecuados y accesibles llevados adelante con eficacia y eficiencia.
II.- Objetivo General
III.- Objetivos Específicos
- Revisar el ejercicio de la práctica profesional identificando las etapas del proceso de mediación y sus objetivos.
- Analizar situaciones críticas, interrogantes y dificultades que se le plantean en cada etapa del proceso de mediación.
- Definir estrategias y diferentes posibilidades de intervención según las etapas y ejes del diseño del proceso de mediación.
- Modificar pautas y revisar criterios, estrategias y oportunidades de intervenciones posibles en los casos o aspectos de casos.
- Reconocer herramientas y técnicas a utilizar de acuerdo a las etapas del proceso de mediación y los objetivos buscados y las apliquen de manera eficiente.
IV.- Contenidos programáticos
- El proceso de mediación. Etapas y objetivos. Dimensión histórica, material/funcional, política.
- Los tres niveles de intervención: personas, problemas y proceso. Posibilidad de análisis de la práctica profesional, no sólo para instrumentarse sino para poder dar cuenta de las hipótesis que fundamentan las decisiones e intervenciones de la persona mediadora.
- El diseño del procedimiento en mediación en el caso mediado. Reconstrucción de las etapas del proceso de mediación y sus técnicas específicas. Breve reseña de habilidades y dificultades registradas en la práctica cotidiana de mediadoras y mediadores.
- Técnicas y herramientas que permiten la intervención operativa del mediador/mediadora. Criterios y oportunidades para su utilización. Reflexión y análisis acerca de la práctica. Técnicas y herramientas. Cumplimiento de objetivos.
- Herramienta para la auto observación del mediador/mediadora. Comediación y recíproca supervisión. Responsabilidad ética de la persona mediadora. Análisis de casos.
V. Estrategia Metodológica
La metodología utilizada será de clase teórico práctica, en donde se revise y analice la teoría a partir del trabajo con casos de mediación. El análisis de los casos, además de permitir la identificación de herramientas, técnicas e intervenciones para un mejor ejercicio del rol, permite al mediador/a descubrir sus fortalezas, así como enfrentarse a sus propias dudas, inquietudes y debilidades, a fin de poder modificarlas para un mejor ejercicio de su tarea.
A través de una metodología expositiva y participativa se estimulará situaciones activas de aprendizaje a partir de casos simulados de mediación. También se requerirá de las personas participantes la presentación de casos para el análisis y trabajo conjunto.
A los fines del cumplimiento de los objetivos específicos, y previo al análisis de casos reales de mediación, se realizará un breve abordaje teórico sobre el proceso de mediación y los niveles de intervención, que permitirá en trabajo posterior con el caso.
El curso se dicta bajo la modalidad teórico y práctica virtual. Ha sido diseñado de manera que la teoría y la práctica se conjuguen para brindar a cada participante la posibilidad concreta de aplicar los conocimientos y la información en la práctica profesional.
A lo largo del curso se puede acceder al material correspondiente a los contenidos y realizar las actividades que se proponen de manera completamente virtual, sincrónica y asincrónica.
Daniela Patricia Almirón
Docente experta
danielapatriciaalmiron@gmail.com
@almirond
Abogada por la Universidad Católica de Cuyo. Máster en Mediación por la Universidad Complutense de Madrid. Mediadora por el Centro de Mediación de la Univ. Maimónides. Docente de Mediante entidad Capacitadora del Ministerio de Justicia y DDHH de la Nación Argentina. Directora Ejecutiva de CIEDEPAS Argentina. Mediadora internacional experta en retención ilegal de menores por MiKK. Diplomada en Liderazgo y Negociación por la Univ. Tecnológica Nacional. Coordinadora Parental por la UNED Pontevedra. Especializada en Mediación Familiar, Comunitaria y Penal. Cronista de prensa escrita y radial. Experiencia como coordinadora de un servicio de mediación del Poder Judicial durante 13 años, mediando, conduciendo equipos de mediadores/as, diseño de dinámicas de gestión. Docente de nivel universitario. Formadora en herramientas de comunicación y mediación en el Centro de Instrucción Policial de la ciudad de Puerto Madryn, Chubut, Argentina. Oradora TEDx Puerto Madryn “Todo es circular en el universo”.
Publicaciones: en la materia específica de mediación/derecho/abordaje y gestión participativa de solución de conflictos en revistas y entidades escrita y on lines. Publicaciones en autoría: “Mediación a la luz de las nuevas tecnologías” Dirección Alberto Elisavetsky. Coordinación Daniela Patricia Almirón. 2019. ERREIUS. “MEDIACIÓN EN EL MUNDO. Relatos circulares de casos de mediación en diferentes latitudes” – Coordinación y coautoría. 2017 Primera Edición- 2018 Seg. Ed. Fundación Editora Notarial. “MEDIACIÓN EN LO PÚBLICO. Acceso a Justicia. Gestión Judicial. Práctica de la mediación.” Ediciones del Cedro. Noviembre 2012. Remitente Patagonia 2° Edición 2015. “MEDIACIÓN. La elección de dialogar.” Remitente Patagonia. 2015. “La vida puede estar en un tango. Crónicas sobre comunicación, cine y otras pasiones”. Remitente Patagonia. 2015. “¿Enamorarse en tiempos postmodernos? y otros relatos pasionantes.” Remitente Patagonia 2016. “Hombres de narices largas. Mujeres de boca llena.” Remitente Patagonia 2016. “Todo es circular en el universo. Crónicas entre la Patagonia y Barcelona” Remitente Patagonia 2017. Obras en colaboración: MEDIACIÓN COMUNITARIA – Editorial ASTREA – FEN – 2018. MEDIACIÓN COMUNITARIA, Editorial ZONA, 2019. “Tratado de mediación en la Resolución de conflictos” Director: Guillermo Orozco. Universidad de Granada. Capítulo sobre Mediación Vecinal. Ensayo “Diversas formas de solución de litigios: judicialización o desjudicialización del conflicto. Proceso de mediación en el Poder Judicial. Alternativa de solución del conflicto”, en el libro “Temas Selectos de Teoría del Proceso: Una visión Iberoamericana” Publicado por la Facultad de Derecho, UNAM Colegio de Profesores de Derecho Procesal de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, A. C. Editorial Porrúa México, 2012. Coordinado por el Profesor Hugo Carrasco Soulé. Capítulo VII “El Régimen Comunicacional y la Mediación. Mediación y Comunicación en contextos de familia.”, en el libro “Régimen comunicacional. Visión Doctrinaria” Fabián Faraoni. Edith Ramaciotti. Julia Rossi (Directores). Editorial Nuevo Espacio Jurídico. 2011
Adriana Sylvia Abrameto
Docente invitada
dra.adriana.abrameto@gmail.com
@mediadoraabrameto
Abogada. Procuradora. Mediadora. Diplomada en Género, Diversidad Familiar y Tecnologías y Magister en Familias y Sociedad de la Universidad de Barcelona. Con formación en Coordinación parental y Especialista en Mediación Familiar y en Violencia Familiar. También formada como Ciber mediadora (Nivel inicial y Nivel avanzado) en ODR Latinoamérica. Se desempeña como mediadora judicial en el Poder Judicial de la Provincia de Río Negro desde el año 2003. Mediadora del Centro de Mediación Privado Registro N° 1 de la Provincia de Río Negro en el período 2005-2009. Docente de la Universidad Nacional de Río Negro de la asignatura Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos en la carrera Tecnicatura Universitaria de Seguridad Ciudadana (2013-2015). Ha participado en la redacción de la Ley P 3847 de Mediación de la Provincia de Río Negro, su actualización y reglamentación.
Especialista en materia de violencia familiar y violencia de género. Convocada por instituciones públicas y privadas para asesoría en materia de violencia familiar. Tuvo activa participación en el diseño e implementación de la Ley de Río Negro D 3040 de Violencia Familiar y el Programa Provincial de Prevención, Erradicación y Atención de la violencia familiar de la Provincia de Río Negro. Formadora de mediadores. Responsable académica del Proyecto de Capacitación de la Fundación Creciendo (Viedma – Río Negro) en materia de Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos y Violencia de Género.
En calidad de docente ha tenido participación en diversos ámbitos públicos y privados. Formadora de equipos técnicos dependientes del Gobierno de Río Negro en materia de violencia familiar. Docente invitada del Seminario de Resolución Alternativas de conflictos de la carrera de Abogacía de la Universidad Nacional de Río Negro en Viedma. Docente invitada del Centro Integral para la Administración y Resolución de Conflictos (CIARC) en el curso de Formación Básica en Mediación. Docente especializada de Mediante en el Curso de Especialización en Mediación Familiar y responsable del Curso de Mediación y Género. Docente del Taller Mediación Familiar en situaciones de violencia y del Curso de Formación de Operadores en violencia familiar de la Fundación Creciendo de Viedma. Participaciones en Congresos y Talleres en calidad de expositora, disertante o coordinadora en temáticas relacionadas con la violencia de género. Integra la Red Federal de Mediadoras con perspectiva de género de Argentina en el marco de la Resolución 1325/00 de ONU.